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加州学区教委协会四项「缩小成绩差距」法案三项在拨款委员会被毙:只剩 AB 2225 有机会送到州长桌上

加州学区教育委员会协会推动的四项「缩小成绩差距」法案,8月13日被参议院拨款委员会否决三项,且未公开说明理由。三项法案分别要求独立评估州府的学校改进体系、为州长与议会设问责仪表盘、并成立18人专门委员会。加州学生群体间的成绩差距达30个百分点以上。

教育 · 8月24日